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放大字体  缩小字体 发布日期:2019年09月23日 17:17  浏览次数:955
核心提示:全面赋能、增效减负,还需要老师们做到让课堂活起来,真正将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。关于这一点,在实践过程中,我们发现很多老师遇到了困惑。比如,由于强调倾听与交流,缺乏过去的整齐回答的气氛,老师感到上课没有激情了;由于教学中互动性增强,面对不同学生的不同观点,老师感到从没有过的对课堂的失控感;由于更注重课堂的开放性,上课时经常会遇到学生就某一问题争论不休,既定的教学内容常常讲不完,老师在“收”“放”之间犹豫不定;由于强调学生个性的发展,如何建立对集体的认同,对纪律和秩序的约束。面对“活”与“乱”,老师们更多地感到不知所措;由于很多时候课桌摆成了小组形式,学生之间面对面的机会增多,老师感到的是干扰,以及权威的失落……

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记者了解到,近年来,本市部分示范高中弃考留学人数呈逐年递增的趋势,个别名校甚至有四成毕业生选择弃考留学。针对这一现象,市教委相关负责人认为,弃考留学并不意味着人才流失,考生根据个人需求选择参加国内高考或是出国留学,是对教育模式的选择,同时也对国内高考教育改革起到一定的促进作用。


每月一期的“中国好人榜”,既涵盖了感动全国的重大典型,也包括了无数默默无闻的“身边好人”,生动地体现了人民群众对精神家园的守护,与时俱进地反映了公民道德建设的新高度。


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12月7日,我国第一艘航母辽宁舰的会议室里,一场主题为“谈改革、话担当、强责任”的座谈交流活动正在进行。

 
 
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